

Bande sonore de j ai demandé au pere noel
En voici une idée facile et ecologique de bricoler un joli calendrier de l’avent pour préparer la venue de Noêl.


du papier blanc
de l’encre de chine verte et un vieux pinceau
du drawing gum (ou gomme de réserve)
Faire un sapin avec le drawing gum sur la feuille blanche (avec un vieux pinceau ou un coton tige)
Bien laisser sécher (24 – 48 heures)
Peindre toute la feuille avec de l’encre de chine verte
Bien laisser sécher.
Frotter, tirer pour ôter le drawing gum
Vous pouvez trouver du drawing gum ici:
Associer le bon nombre de figurines (étoile/rectangle/triangle/carré/rond) et les coller sur le sapin pour le décorer.
Jeu éducatif ravensburger avec diverses activités pour la maternelle
Bookinoo, lecteur de livres dès 2 ans
Jeu de construction aimanté
Continuer la lecture de activité maternelle pour Noël: dénombrements sapin de noël
On réalise un bonhomme de neige avec des gobelets en plastique. Voici le matériel nécessaire pour Continuer la lecture de Réaliser un bonhomme de neige avec des gobelets en plastique
J’ai planté un sapin,
Dans mon petit jardin Continuer la lecture de Chanson de noel j’ai planté un sapin
Télécharger le lien mp3 de la chanson-enfantine-cest_lautomne

Cette chanson redondante permet à l’enfant d’apprendre facilement et ludiquement les notions de tailles et de couleurs grâce à ses gestes de mime.
Pour cette chanson, le mieux et d’amener un panier, avec des champignons fabriqués de couleurs adaptées afin de donner du concret à l’enfant et d’avoir un support pour l’aider à enregistrer tout ce vocabulaire de taille et de couleur.
Cela rend ainsi la chanson plus ludique, et l’enfant va vous imiter et vous redemander sans cesse cette chanson.
Gommettes d’automne pour les enfants
Continuer la lecture de Chanson j’ai ramassé des champignons

Dans la pédagogie Montessori, il y a 4 aires matérielles comportant la vie pratique/la vie sensorielle/le Langage et les Mathématiques.
Je vais vous expliquer plus en détail sur quoi porte la vie pratique, le matériel utilisé adéquat pour les enfants et l’intérêt de laisser à disposition de l’enfant et de lui proposer ce type de matériel .
Qu’est-ce que la Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori?
Dans l’aire de la vie pratique, vous pouvez y retrouver toutes les activités qui sont liées à la fonction de la vie courante et permettent à l’enfant de s’adapter à son temps et à son espace.Ainsi Continuer la lecture de La Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori
Une idée de bricolage avec des assiettes en carton, facile à réaliser pour les tout -petits.
-D’assiettes en carton
-De peinture acrylique beige ou de gouache beige mélangé à un peu de rouge
-De colle en bâton (voir la vidéo pour la colle que l’on présente en photo) mais de la colle en bâton standard Fonctionne très bien.
-De carton rouge et blanc
-De ciseaux
-De ouate (la ouate ne fait pas partie du tutoriel que j’ai trouvé, c’est optionnel pour la barbe)
-De mini pompons rouges
-De petits yeux « Googly »
Découpez toutes les pièces pour les enfants s’ils sont trop petits, sinon, faites leur découper:
*Un grand triangle rouge
*Un cercle blanc
*Une bande blanche
*Une moustache blanche, un cercle coupé en 2
*Et l’assiette au 3/4
-Peignez le fond de l’assiette
-Optionnel, collez la ouate pour faire la barbe
-Collez toutes les pièces, ainsi que le pompon et les petits yeux Googly.
-N’oubliez pas de coller l’assiette au centre du triangle, ainsi le triangle, fait le chapeau, et l’habit du Père Noël!
Mannick
Une fleur m’a dit
J’ai trouvé dans la nuit une fleur en papier
Sur la neige endormie et je l’ai réchauffée
{Refrain:}
Continuer la lecture de Chanson de Noël « une fleur m’a dit »
Le Domaine 4 du programme de maternelle publié au bulle,tin officiel de l’Education nationale de 2020 définit les objectifs relatifs à la notion d’organisation en fonction d’un critère de taille. Dans cette partie intitulée: » Construire les premiers outils pour structurer sa pensée », il convient de se référer au paragraphe: »Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées ».
A la fin de la grande section, les élèves doivent être capables de: » Classer ou ranger des objets selon un critere de longeur ou de masse ou de contenance ».
Pour atteinde cet attendu de fin de cycle, les premières activités à mener en petite section sont des activités de comparaison et de tri. Il s’agit pour les enfants de regrouper des objets selon des critères communs. Durant ces manipulations, l’enseignant veille à fournir un apport lexical en commentant le travail des petits et en les interrogeant sur leurs procédures.
Voici tout ce dont vous avez besoin à découper pour votre renne de noël: 
24 thés en attendant l’arrivée de Noel
Et voici le rendu final de votre petit renne de noël: