Comptine de Toc toc toc monsieur Pouce

Vidéo de la comptine :Toc toc toc Monsieur Pouce

 


mr pouce

Monsieur_pouce_texte

Intérêt de la comptine Monsieur Pouce:

  • Faire appel à l’imaginaire de l’enfant, l’effet de surprise, captiver l’enfant
  • imitation, imitation différée ( voir l’article sur mon site, imitation différée)
  • Poser l’enfant et le captiver

Comptine Mr Pouce à retrouver sous forme d’Album

Comptines à mimer dans un livre sonore

Comptines connues à mimer dans ce livre

La Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori

Dans la pédagogie Montessori, il y a 4 aires matérielles comportant la vie pratique/la vie sensorielle/le Langage et les Mathématiques.

Je vais vous expliquer plus en détail sur quoi porte la vie pratique, le matériel utilisé adéquat pour les enfants et l’intérêt de laisser à disposition de l’enfant et de lui proposer ce type de matériel .

Qu’est-ce que la Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori?

Dans l’aire de la vie pratique, vous pouvez y retrouver toutes les activités qui sont liées à la fonction de la vie courante et permettent à l’enfant de s’adapter à son temps et à son espace.Ainsi Continuer la lecture de La Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori

Enrouler le fil chanson enfant paroles et vidéo

Enrouler le fil: chanson pour enfant avec les paroles:

enrouler_le_fil

Enrouler le fil,

dérouler le fil,

et tire et tire

et tape tape tape.

Apprentissages ludiques en chantant la chanson « enrouler le fil »

  • Apprendre par mimétisme à reproduire les gestes et les paroles de la chanson
  • gestuelle, coordination
  • imitation différée
  • fait appel à l’imaginaire, la concentration, la mémoire, la coordination, accès au langage

La baleine chanson pour enfant

Vidéo de La baleine chanson pour enfant:

baleine

Paroles de La baleine chanson pour enfant:

C’est la baleine qui tourne qui vire, comme un joli petit navire

ah la baleine la baleine la baleine

ah la baleine, la baleine mange un doigt, HAM!etc…

(Jusqu’à ce que la baleine croque tous les doigts)

Madame la baleine! Rend moi mes doigts!

NON NON NON!

Madame la baleine, rend moi mes doigts, S’IL TE PLAIT

Bon d’accord,( faire réapparaitre tous les doigts).

Chanson enfantine nous sommes des musiciens

Intérêt de la chanson enfantine nous sommes des musiciens:

    • Développe l’imaginaire, l’imitation et l’imitation différée en rejouant en s’identifiant à une personne qui jouait d’un instrument de musique.
    • Découverte des instruments de musique et de leur manipulation
    • Socialisation et intégration d’un groupe d’autres enfants qui dansent et chantent en imitant les musiciens
    • Développe la mémoire: mémorisation des paroles de la chanson
    • Développe la confiance en soi en essayant d’etre un musicien au sein d’un groupe d’enfant ou non

Mise en scene de la chanson des musiciens pour les enfants:

Mettez la chanson et demandez aux enfants de vous suivre avec divers instruments de musique dans leurs mains. Cela fait une fanfare rigolote, et peut etre par exemple un spectacle de fin d’année pour les enfants de creche et maternelle lors par exemple de la fête de la musique.

 

A quoi servent les chansons pour enfant?

Les chansons enfantines, dun support important pour le développement de l’enfant:

  • développe le langage, la parole
  • développe la communication, relation mere enfant
  • participe au contacts des autres enfant: la socialisation
  • développe la motricité de l enfant
  • l enfant découvre son schema corporel: les yeux le nez la bouche,
  • l enfant apprend à savoir qui il est parmi les autres en imitant les gestes
  • développe sa concentration
  • l’enfant découvre sa voix
  • Développe l’imagination, son éveil musical

L’autisme et la méthode des 3i

La méthode des 3i pour autiste
La méthode des 3i pour autiste

Autisme et la méthode des 3i

Votre enfant est autiste et vous recherchez une méthode adaptée et personnalisée différente de celle ABA, où la sur-stimulation et l’apprentissage forcé peut parfois nuire aux besoins de l’enfant.

La méthode des 3i (Intensif; Individuel ; Interactif) se développe rapidement aux Etats-Unis comme une alternative de choix.

Je l’ai testé avec succès auprès d’un enfant autiste de 4 ans. Dès les premiers mois, l’enfant était déjà beaucoup plus épanoui et sa maman très heureuse. Elle espère ainsi pouvoir l’intégrer à  Continuer la lecture de L’autisme et la méthode des 3i

chanson enfantine: il était une fermière

Chanson enfantine: il était une fermière:

Intérêt de la chanson enfantine: il était une fermière pour les enfants:

  • développer l’imitation et la gestuelle
  • apprendre à compter (3 pommes; 3 pas)
  • chorégraphie et se repérer dans l’espace
  • Bouger son corps dans l’espace
  • Coordination des mains, des pieds, chanter et compter
  • Apprendre en chantant ludiquement
  • Développer la confiance en soi
  • Adapté aux enfants dyspraxiques (les chorégraphies répétées les aident à intégrer et coordonner leurs mouvements et doubles taches ludiquement)

 

 

Intérêt de la comptine Je fais le tour de ma maison

Chanson de la maison
Chanson de la maison

Intérêt de la comptine Je fais le tour de ma maison

Continuer la lecture de Intérêt de la comptine Je fais le tour de ma maison

Comptine des p’tites mains tapent tapent

La comptine des p’tites mains tapent tapent

La vidéo des petites mains

Paroles de la chanson des p’tites mains

mains

Les p’tites mains, tapent, tapent,
Elles tapent en haut,
Elles tapent en bas,
Elles tapent par-ci,
Elles tapent par-là.

Mains-0 tapent

Et les p’tites mains, tournent, tournent,
Elles tournent en haut,
Elles tournent en bas,
Elles tournent par-ci,
Elles tournent par-là.

Continuer la lecture de Comptine des p’tites mains tapent tapent

education-enfance.fr Available for Amazon Prime